老師您好: 看了您對教研所學生一篇深情的告白,令人感同身受人要活在當下,更要把握當下,也非常謝謝老師對教研所學生一份體諒的心,雖然我不是老師指導的學生,但是您對學生真誠的關懷是讓我最難以忘懷的,希冀有機會能當老師指導的學生,在此計上一份祝福給老師,希望您到文大一樣是令人難忘的長者,敬祝 身心愉快 學生 木貴英敬上
老師你好: 我是新加入的會員,也是你曾經教導過的學生(運動生理學),目前正在上師大暑期教學碩士班二年級學生,老師你應該還記得吧,師大有兩個教學碩士班的學生,希望你的指導,我們兩個準備在八月十二日海報發表,懇請老師的指導,老師你的文筆跟你的言語真是不太一樣,都讓我粉粉佩服的,最後還是想跟老師再提醒一次,老師要記得我們兩個在師大暑期教學碩士班的研究生。祝老師每天都這樣的開心 ^ ^ ===========
給林老師: 謝謝林老師給教練研究所學生的鼓勵,林老師雖然在三十六年的教書生涯裡,只有一年半在國體教練研究所專任,但老師人氣指數很高,深受學生愛戴,國體教練所的學生從第六屆到第十屆都被他帶過或教過,他是大家最敬愛的林所長。 老師在運動生理領域的學術地位崇高,眾人皆知,更值得一提的是老師對「教育」這項百年大事的堅持和執著,我相信老師三十六年來對教育的態度,沒有放鬆過,他總是盡心盡力的作「教育」,他自己很認真以身作則,他在教育上的無盡感性與理性,令我動容。 謝謝老師您對我們的關心與鼓勵,雖然您不再能來幫我們上課,不過以後無論是學術上的邀請或是再和我們一起唱歌、打球、吃飯、旅遊,您都不能缺席!