最大的問題其實也是在於體育人自己把範圍縮小了,就像林老師所說的一樣。
相同的方法與學習過程,只要透過多方面的議題參與,就可以增強體育與運動的範圍與價值,如果,僅將體育的內涵,侷限在「健康體適能」的狹隘議題中,反而會忽略了體育界原本強調的「競技」與「訓練」。畢竟,其他領域的專家學者,對於運動訓練與運動技術層次的科學,是比體育界還來的陌生與不專業。
「333體適能的論點」適不適合其實不重要,重要的是我們應該將運動參與的論點多方面的應用,應用到「健康」的領域,應用到「競技」的領域,應用到「休閒」的領域,應用到「極限運動」的領域,應用到「每一位想到透過運動建立生理與心理健康的社會大眾」。 |